Recteur

La France est répartie en 30 académies. Chaque académie correspond à une région en dehors de celles de Rhône-Alpes, Provence-Alpes-Côte d’Azur et l'Île-de-France.

Dans chaque académie, un recteur est nommé par un décret du président de la République en conseil des ministres. Le recteur (code ROME K2103) dans son académie représente le ministre de l'Enseignement supérieur, celui de la recherche ainsi que le ministre de l'Éducation nationale.
Le recteur d'académie est responsable de l'ensemble du service public de l'éducation, de la maternelle à l'université et de l'enseignement privé sous contrat.

La fonction d'un recteur d'académie a pour mission de faire appliquer les différentes réglementations concernant l'éducation nationale et les objectifs fixés par la politique éducative nationale. C'est lui qui a la responsabilité des chefs d'établissements et du personnel. Il est le coordinateur entre les milieux socioprofessionnels, économiques et politiques. Le recteur est également Chancelier des universités et coordonne les établissements d'enseignement supérieur.

De plus, le recteur d'académie porte le nom de « chancelier des universités » ou s’ajoute au mot recteur la ville où il exerce sa fonction, par exemple « recteur d’académie de Caen ».

Comme nous l’avons abordé, il n’existe pas de diplôme ou de formation spécifiques pour occuper la fonction de recteur. En outre, celui-ci est généralement un professeur d’université élu par le ministère de l'Éducation nationale. Il occupera ensuite cette fonction pour une durée indéterminée, mais la plupart des recteurs exercent leurs fonctions entre 2 et 6 ans.
De plus, les secrétaires généraux des ministères ainsi que les directeurs d’administration peuvent aussi postuler le poste de recteur.
Les recteurs seront ensuite nommés au Conseil des ministres.

Il n’y a pas de formation pour devenir recteur. Le recteur est choisi par le président de la République en Conseil des ministres parmi des professeurs d’université titulaires d’une habilitation à diriger des recherches ou titulaires d’un doctorat d'État (diplôme qui n’est plus obligatoire pour devenir recteur).

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• Représenter le Ministère de l’Education dans son académie.
• Superviser l’application des dispositions législatives et réglementaires qui se rapportent à l’Education nationale.
• Gérer le personnel et les établissements de la région dont il a la charge.
• Mettre en place la stratégie académique d’application de la politique éducative nationale.
• Entretenir des relations avec les autres services de l’Etat qui interviennent dans l’académie, comme les collectivités territoriales et qu’il s’agisse des milieux socio-professionnels, politiques ou économiques.
• Faire remonter les informations au ministre concernant le fonctionnement du service public de l’Education nationale dans son académie.
• Assurer la mise en uvre du programme régional de formation assuré par le conseil régional.
• Assister à des réunions et les animer.

Toutefois, il est à noter que le recteur d’académie ne peut pas gérer toutes ses tâches seul. Celui-ci est donc aidé par des adjoints, le secrétaire général de l’académie et les directeurs académiques des services de l’Education nationale.

• C’est une fonction honorifique puisque le recteur est choisi par le président de la République comme représentant de l'État dans la région où il exerce ses fonctions.
• Celui-ci manage son académie vers la réussite.
• Les avantages et le salaire de la fonction de recteur sont très attractifs.

• C’est une activité multidimensionnelle et multi-relationnelle, le recteur est amené à rencontrer des enseignants, des élèves, des parents, des politiciens, ce qui peut être stressant.
• Le recteur doit effectuer de nombreux déplacements.
• Son emploi du temps est intensif.

Le recteur d'académie doit disposer d'une grande disponibilité. En effet, son emploi du temps est très chargé et ses déplacements aux quatre coins des départements sont nombreux.

De plus, celui-ci doit avoir une excellente connaissance de l'enseignement de la maternelle, du primaire, du secondaire et universitaire. En somme, le recteur d’académie doit être productif, bénéficier d'un esprit de synthèse, d'une rapidité d'analyse et d’une grande réactivité à prendre des décisions en toutes situations. Il doit être efficace en toutes circonstances et il doit avoir une bonne forme physique.

Enfin, le recteur d’académie doit posséder différentes qualités comme la pédagogie et des qualités managériales. En effet, celui-ci mène des projets d’enseignement autour de la réussite des élèves et doit être en mesure d’assurer la gestion des ressources humaines de son académie.

Le salaire moyen d'un recteur se situe autour de 9 000 euros bruts par mois (soit environ 7 020 euros nets par mois ou 108 000 bruts par an). Régie par une grille salariale commune, la rémunération de ce haut-fonctionnaire de l'Éducation nationale reste peu documentée. En effet, le métier de recteur ne possède pas une grille salariale fixe et publique comme pour un salarié de la fonction publique territoriale, d'état ou hospitalière.

Comme les autres salariés dans la fonction publique, le recteur d'académie possède une part variable dans sa rémunération. En effet, il peut toucher un complément financier sous la force d'indemnité ou de prime annuelle. La prime est notamment définie par le ministère et s'ajoute à la rémunération mensuelle du recteur d'académie. Selon un arrêté de 2019 par le ministère de l’Éducation nationale, le plafond annuel de l'indemnité de fonction atteignait 51 760 euros par an. Le recteur peut également accéder à d'autres avantages financiers comme tous les salariés de l'Éducation nationale. Ces avantages vont jouer sur le statut de salarié du recteur : un comité d'entreprise, une mutuelle avantageuse, une épargne salariale, une indemnisation de transport, etc.

Le métier de recteur étant peu commun, son environnement de travail l’est également par extension. En outre, celui-ci doit représenter le Ministère de l'Éducation, ses tâches sont donc nombreuses et variées.
De plus, le recteur est amené à se déplacer très fréquemment à travers la région, ce qui peut être un frein à sa vie personnelle.
Enfin, les nombreuses tâches quotidiennes à effectuer et la mission de représentation du Ministère peuvent engendrer un certain stress pour le recteur.

Ce n’est pas en termes d’évolution qu’il est possible de prédire l’avenir d’un recteur. Sa mission lui est confiée pour une durée comprise entre 2 et 6 ans. A la suite de cette mission, un recteur peut redonner des cours à l’université, s’orienter vers la recherche ou encore devenir Conseiller du Premier ministre en charge de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur.

Le recteur est un salarié de l'État qui est choisi par le président de la République, c’est donc de lui seul et du ministre de l’Enseignement que dépend la nomination d’un recteur.